Una selección de Español ELE verbos irregulares imprimibles con 

Vacaciones, festivales y días conmemorativos

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reformular/expresar de otra manera/parafrasear

Actividad a partir de un video o película

Actividad a partir de una canción / Canción infantil

Encontrar información específica (scanning)

Trabajar con párrafos: desmezclar y titular

Improvisación / Actuación (Role Play) / Mímica

Diccionario de imágenes o emparejamiento

Escribir un curriculum / una carta de presentación

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Los alumnos que realicen el examen C1 Avanzado deberían ser capaces de: Expresar ideas con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar expresiones demasiado obvias. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales, académicos y profesionales. Comprender una amplia gama de textos extensos y exigentes. Producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, usando frases de enlace (=palabras que conectan ideas entre oraciones).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

estudiantes con necesidades educativas especiales

Tabla de verbos en español. Formación de los tiempos regulares y principales irregularidades

Tabla de verbos

Ejercicios para practicar los verbos reflexivos regulares e irregulares, utilizando como base verbos de acciones cotidianas. Hay ejercicios de relacionar, completar frases conjugando los verbos y también un ejercicio que permite repasar las horas.

Con soluciones.

Verbos Reflexivos

Crucigrama para practicar el gerundio de verbos regulares, irregulares y reflexivos y hacer una ejercitación un poco más divertida que los normales ejercicios de completar frases. Espero que os guste.

Crucigrama verbos gerundio

UN JUEGO A DADOS. El profesor puede elegir los verbos (1-6) e indicar el tiempo. 

JUEGO DE LOS VERBOS

35 de los verbos más usados en español para que comiencen por controlar un vocabulario reducido pero práctico. Pueden empezar a memorizar estos verbos antes de que conozcan los irregulares. Tener este tipo de tablas les da seguridad en lo aprendido.

35 verbos frecuentes

Con esta hoja de trabajo se puede practicar la conjugación de los verbos "tener" y "querer", así como aprender su diferente significado y uso en contexto. Estos ejercicios se centran no solamente en la conjugación de dichos verbos, sino también en hacer uso activo de ellos, como por ejemplo, creando frases.

Verbos "tener" y "querer"

Verbos regulares e irregulares (inglés-español) conjugados en presente de indicativo. Las irregularidades están marcadas en otro color.

Verbos regulares e irregulares en presente

Es una lista de más de 180 verbos regulares e irregulares, traducidos al francés.   Viene muy bien para trabajar con ellos los diferentes tiempos verbales.  Ayuda a poder hablar y tener una conversación.

LISTA DE VERBOS

En esta hoja de trabajo se practica la conjugación de verbos reflexivos regulares e irregulares. Por una, el correcto uso de los pronombres reflexivos, por otra, la correcta ortografía de verbos de conjugación irregular.

verbos reflexivos

Una hoja de trabajo completo para repasar respuestas para unas preguntas básicas, los verbos regulares e irregulares en el indicativo, los verbos reflexivos, cómo describir a personas, y mucho más. 

Repaso de verbos regulares e irregulares en el presente de indicativo, día rutinaria, verbos reflexivos, la hora, ser, estar, tener y descripción de personas

Normas simplificadas para poder memorizar la formación de los verbos irregulares en presente

Presente Irregular

Los verbos estar y tener conjugados en presente y el uso que se hace de los mismos. Ejercicios debajo de cada verbo y ejercicios también combinando los dos. Se incluye al final un breve texto con vocabulario sobre la casa. Material para trabajar a un nivel básico.

31 Verbos irregulares Español ELE hojas de trabajo pdf & doc