Una selección de Español ELE de imprimibles con 

movimiento de traslación

Completar los huecos que están en blanco de cada una de las pirámides, teniendo en cuenta que el número superior es la suma de los dos números inferiores.

Las actividades sirven para reforzar el cálculo mental de los alumnos de 1º EP.

Pirámides de cálculo

Palabras y expresiones usadas en México con definiciones y ejemplos. Totalmente editable, puedes añadir o borrar lo que sea necesario. Que a tus alumnos les guste.

Español de México

Ejercicios de Matematicas (aritmética) para el segundo ciclo de educación primaria.

Ejercicios de Aritmetica

Il s\'agit d\'un document qui permettra à vos élèves pratiquer les conjugaison du présent, passé composé, imparfait et futur simple de l\'infinitif. Profitez- en et laissez-moi savoir comment se passe dans vos cours. 

Tableau de conjugaison

Libro realizado en el curso de Informática por Remedios. Este libro pone de relieve el patrimonio de Jerez de la Frontera. Es este trabajo en word el alumnado practica la creación de portadas y cuadro de contenidos. Y el trabajo de texto con imágenes.

MONUMENTOS DE JEREZ

se les enfocara en los estudiantes los transportes en ingles de como es su pronunciación y como se escriben que tengan una buena apropiación de cada uno de ellos   

MEDIOS DE TRANSPORTE 

Esta prueba va con el propósito de verificar si los alumnos aprendieron o no del tema aprendido en la semana, si les gusto o les pareció interesante aprender este tema.

Prueba de Atletismo

Para presentar a nuestros estudiantes algunas fiestas latinoamericanas y practicar algunos contenidos del nivel A1, hemos preparado esta secuencia, que puedes descargar aquí de forma gratuita: https://www.ailmadrid.com/es/actividad-ejercicio-espanol-fiestas-latinoamerica/

Actividad de español de nivel A1 para descubrir algunas fiestas de Latinoamérica

La presente actividad es un repaso de las tabla de multiplicar dedicado a alumnos de primaria, es una serie de multiplicaciones con 3 resultados, tienen que localizar y dibujar el resultad correcto. 

Repaso de tablas de multiplicar (colorea el resultado)

Para practicar la expresión oral con el tema de la Navidad, hemos creado este tablero que hemos clasificado en el nivel A1, pero se puede usar con otros niveles.

Podéis encontrarlo aquí

https://www.ailmadrid.com/es/actividad-tablero-navidad-espanol-a1/

Ejercicio de español de expresión oral sobre la Navidad

Vacaciones, festivales y días conmemorativos

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reformular/expresar de otra manera/parafrasear

Actividad a partir de un video o película

Actividad a partir de una canción / Canción infantil

Encontrar información específica (scanning)

Trabajar con párrafos: desmezclar y titular

Improvisación / Actuación (Role Play) / Mímica

Diccionario de imágenes o emparejamiento

Escribir un curriculum / una carta de presentación

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Los alumnos que realicen el examen C1 Avanzado deberían ser capaces de: Expresar ideas con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar expresiones demasiado obvias. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales, académicos y profesionales. Comprender una amplia gama de textos extensos y exigentes. Producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, usando frases de enlace (=palabras que conectan ideas entre oraciones).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

estudiantes con necesidades educativas especiales

2,589 De Español ELE hojas de trabajo pdf & doc