Una selección de Español ELE ejercicios imprimibles con 

Para dar los primeros pasos con la práctica del contraste entre pretérito indefinido y pretérito imperfecto, hemos preparado esta pequeña secuencia, que puedes descargar aquí completamente gratis: https://www.ailmadrid.com/es/ejercicio-espanol-imperfecto-indefinido-a2/

Ejercicio de español sobre el contraste imperfecto e indefinido

Este ejericio tiene dos objetivos; primero es entender la diferencia situativa del uso de los verbos de acciones rutinarias Presente de Indicativo y el Progresivo y la práctica de ésta; segundo es  practicar el vocabulario tanto de la rutina como de adverbios de frecuencia.


Presente de Indicativo y Presente PROGRESIVO ejercicio con dibujos

Para practicar el vocabulario de las tiendas y el complemento de objeto directo, hemos preparado una actividad que podéis encontrar aquí https://www.ailmadrid.com/es/juego-vocabulario-tiendas-clase-ele-a1/

Ejercicio de español A1 sobre el vocabulario de las tiendas

Para practicar con los adverbios temporales ya, ya no, todavía y todavía no, hemos preparado esta actividad que puedes descargar, completamente gratis, pinchando aquí https://www.ailmadrid.com/es/ejercicio-espanol-a2-ya-no-todavia-no/

Ejercicio de español para practicar ya no y todavía no

https://www.ailmadrid.com/es/actividad-espanol-recetas-imperativo-afirmativo-nivel-a1/

Para practicar con el imperativo afirmativo, hemos elegigo 4 recetas españolas que hay que completar con los verbos propuestos en imperativo con alguno que otro pronombre de objeto directo.

Ejercicio de español para practicar el imperativo con recetas de cocina

Para repasar algunos de los usos más importantes del presente de subjuntivo en el nivel B1 y practicar con los verbos ser, estar, haber y tener, hemos preparado esta actividad que puedes descargar aquí completamente gratis: https://www.ailmadrid.com/es/actividad-espanol-repaso-usos-presente-subjuntivo-nivel-b1/

Ejercicio de español para repasar los usos del presente de subjuntivo

Para practicar algunos verbos de sentimiento a través de la expresión oral, hemos preparado, esta actividad, que puedes descargar aquí, completamente gratis: https://www.ailmadrid.com/es/ejercicio-espanol-verbos-sentimiento-presente-indicativo/

Ejercicio de español nivel A1 para practicar los verbos de sentimiento

18 fichas de dominó, 14 fichas para el juego de memoria y una hoja de trabajo con ejercicios. En la última página hay algunas sugerencias y instrucciones para preparar las fichas y usarlas con los alumnos. Totalmente editable.ble.

¿Dónde está el cubo? – preposiciones - fichas de dominó - juego de memoria - ejercicios -  instrucciones - 5 páginas - editable

Varios ejercicios con los colores y la familia para practicar y aprender. Editable. Puedes imprimir los dos lados de la hoja y cortar al medio, así tendrás dos hojas de trabajo por cada hoja impresa. 

Los colores y la familia

Diferentes ejercicios y textos para  aprender a usar estos tres tiempos del pasado.

Pretérito Perfecto Imperfecto e Indefinido

verbos reflexivos

Hoja con ejercicios de comprensión, vocabulario y gramática (pretérito perfecto compuesto) destinada a estudiantes de nivel básico y intermedio. El texto fue escrito por mí y es basado en situaciones de la vida real.

Una excelente cocinera

Vacaciones, festivales y días conmemorativos

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reformular/expresar de otra manera/parafrasear

Actividad a partir de un video o película

Actividad a partir de una canción / Canción infantil

Encontrar información específica (scanning)

Trabajar con párrafos: desmezclar y titular

Improvisación / Actuación (Role Play) / Mímica

Diccionario de imágenes o emparejamiento

Escribir un curriculum / una carta de presentación

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Los alumnos que realicen el examen C1 Avanzado deberían ser capaces de: Expresar ideas con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar expresiones demasiado obvias. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales, académicos y profesionales. Comprender una amplia gama de textos extensos y exigentes. Producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, usando frases de enlace (=palabras que conectan ideas entre oraciones).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

estudiantes con necesidades educativas especiales

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