Una selección de Español ELE escuela imprimibles con 

Coincidir las palabras en el cuadro de arriba con las imágenes de abajo. Tambien se puede utilizarlo como una ilustración para ayudar las practicas y ejercicios de hablar durante la clase. Tiene clave.

Adjetivos Opuestos

es una parte del vocabulario relacionado con la salud.

en el doctor

Una canción para trabajar las colores o también los temas transversales.

canción 

Los alumnos tienen que averiguar quién habla y completar el árbol genealógico con nombres. Nivel elemental.

EL PARENTESCO un árbol genealógico

Lee el texto y colorea el dibujo siguiendo las instrucciones. Es una buena actividad para repasar el vocabulario de la ropa y de los colores. Espero que les guste.

LOLA Y PEPE

es una hoja de trabajo para practicar o ensenar  la estructura sobre me gusta o no me gusta

alimentos

Hoja de trabajo para acompañar una salida a tomar tapas.

Vamos de tapas

Los alumnos aprenden vocabulario de lugares en la ciudad, y relacionan su nombre con la imagen

Los lugares públicos en la ciudad

texto sin gramática difícil (solo el presente) sobre la Semana Santa para conocer un poco la cultura espanola 

La Semana Santa

Busca en la sopa de letras y aprende a escribir los doce meses del ano y los dias de la semana de una manera entretenida. Sirve para revision despues de la clase.





Sopa de letras meses y dias

Una actividad con 60 palabras para clasificarlas en agudas, llanas y esdrújulas. 

Con solución.

Hay una versión en color y otra en blanco y negro.

Acentuación 1

These two worksheets include a cut-out house and family members that allow you to create a 3D model to play and practice the house and family vocabulary. 



House parts: bedroom, bathroom, living room, dining room and kitchen. 



Family members: grandmother, grandfather, mother, father, sister and brother. 



The original font is "escolar2", although this is editable. 

Family members and house parts

Vacaciones, festivales y días conmemorativos

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reformular/expresar de otra manera/parafrasear

Actividad a partir de un video o película

Actividad a partir de una canción / Canción infantil

Encontrar información específica (scanning)

Trabajar con párrafos: desmezclar y titular

Improvisación / Actuación (Role Play) / Mímica

Diccionario de imágenes o emparejamiento

Escribir un curriculum / una carta de presentación

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Los alumnos que realicen el examen C1 Avanzado deberían ser capaces de: Expresar ideas con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar expresiones demasiado obvias. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales, académicos y profesionales. Comprender una amplia gama de textos extensos y exigentes. Producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, usando frases de enlace (=palabras que conectan ideas entre oraciones).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

estudiantes con necesidades educativas especiales

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