Una selección de Español ELE imperfecto imprimibles con 

Para dar los primeros pasos con la práctica del contraste entre pretérito indefinido y pretérito imperfecto, hemos preparado esta pequeña secuencia, que puedes descargar aquí completamente gratis: https://www.ailmadrid.com/es/ejercicio-espanol-imperfecto-indefinido-a2/

Ejercicio de español sobre el contraste imperfecto e indefinido

Para trabajar el contraste entre el presente y el imperfecto con acciones habituales, hemos preparado estas tarjetas. El juego completo en https://www.ailmadrid.com/es/actividad-ele-preterito-imperfecto-a2/



Actividad ELE de contraste entre pretérito imperfecto y presente de indicativo

Para practicar el indefinido y el imperfecto y rendir un homenaje a todas las mujeres, hemos preparado esta actividad que presenta a algunas, que por diferentes razones, han sido especiales en diferentes momentos de la historia. Puedes descargarla, completamente gratis, aquí 

https://www.ailmadrid.com/es/actividad-contraste-pasados-espanol-dia-de-la-mujer/

Actividad de español sobre el Día de la Mujer para practicar el imperfecto y el indefinido

Pinocho

Ejercicios de gramática clásicos de rellenar huecos en pretérito perfecto e imperfecto. 

Después 2 ejercicios que se puede realizar tanto de forma oral como escrita, siguiendo unos dibujos contar la historia en pasado y finalmente preguntas sobre el pasado del alumno.

Hablemos en pasado

Actividad de expresión oral para trabajar principalmente el imperfecto a partir de las fotografías de personalidades importantes.

Famosos

Leyenda medieval que cimenta la festividad de SJorge en España. Se trata de dos textos idénticos escritos en dos tiempos pretéritos, en indefinido y en imperfecto. De esta forma el alumno podrá comprobar qué efecto producen cada uno en el significado de la historia y posteriormente decantarse por uno.

No estaría de más explicar la tradición catalana del día de SJordi, la rosa y el libro.

La Leyenda de San Jorge

Ejercicio para dar valoraciones usando el subjuntivo de opinión (presente de subjuntivo) y los deseos posibles e imposibles (presente y pretérito imperfecto de subjuntivo). El trabajo se hace en parejas.

Subjuntivo OPINION Y DESEOS

La presente ficha tiene como finalidad que el estudiante practique los pasados en español. El pasado perfecto, pretérito, imperfecto y el pluscuamperfecto.

Buena ficha didáctica para que el estudiante pueda reconocer el uso del pasado.

EJERCICIOS DEL TIEMPO PASADO EN ESPAÑOL

La historia de Juan

Ficha gramatical

La ficha propone unos ejercicios gramaticales de revisión y consolidación sobre el pretérito imperfecto, el indefinido, estar + gerundio. Esta dirigida a un nivel A1-A2.

EJERCICIOS GRAMATICALES

Vacaciones, festivales y días conmemorativos

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reformular/expresar de otra manera/parafrasear

Actividad a partir de un video o película

Actividad a partir de una canción / Canción infantil

Encontrar información específica (scanning)

Trabajar con párrafos: desmezclar y titular

Improvisación / Actuación (Role Play) / Mímica

Diccionario de imágenes o emparejamiento

Escribir un curriculum / una carta de presentación

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Los alumnos que realicen el examen C1 Avanzado deberían ser capaces de: Expresar ideas con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar expresiones demasiado obvias. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales, académicos y profesionales. Comprender una amplia gama de textos extensos y exigentes. Producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, usando frases de enlace (=palabras que conectan ideas entre oraciones).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

estudiantes con necesidades educativas especiales

44 Imperfecto Español ELE hojas de trabajo pdf & doc