Una selección de Español ELE ir a imprimibles con 

In this acticity you can practice about vocabulary words (adjectives) to describe technology. Additionally, students can find words in isolated and contextual manners. 

Vocabulary hand-out about words related to technology advancements.  The words to be promoted are: durable, portable, affordable, features, remarkable , fashionable, manageable

Para practicar con el uso de los verbos llevar y traer, hemos preparado esta actividad, que puedes descargar aquí completamente gratis: https://www.ailmadrid.com/es/actividad-espanol-verbos-llevar-traer/

Actividad de español sobre los verbos llevar y traer

Escuchar el tema Manos al aire, de Nelly Furtado, y escribir las palabras que faltan. Trabajar con los verbos del tema, elegir el intruso y explicar de forma oral por qué es el intruso.

Manos al aire, para trabajar

Para practicar con el uso de 'ir' y 'venir' a través de algunas situaciones, hemos preparado esta actividad, que puedes descargar aquí completamente gratis https://www.ailmadrid.com/es/actividad-espanol-verbos-ir-venir/

Actividad de español para practicar los verbos ir y venir

Cancion para completar espacios en blanco, traducir  y unir palabras con sus dibujos correspondientes

Un año sin lluvia

This activity is based on The Legend of Sleepy Hollo, written by Washington Irving. The students will revise the events of the story and practise the simple past.

The Legend Of Sleepy Hollow

Hoja de trabajo acerca de la paciencia. Beneficios y malefícios.Sustantivos y adjetivos.Contenido Cristiano. Expresión oral. Adultos. Nível elemental.Describir.

Tú eres una persona paciente?

Los verbos : indicativo presente

Los verbos en -ar / -er / -ir

Todo en una pagina, con ejemplos

Muchas colores por un estudio más atractivo.

Por adultos, niños, clase...

Indicativo presente

Hoja de trabajo elaborada a base de la letra de la canción de Amaia Montero. Se puede utilizar para practicar el vocabulario básico de aspecto físico y para practicar verbos regulares en el presente. 

Te voy a decir una cosa

English practice

This is an exercise to practice past simple, was and were and write emails. 

Activity for kids 3, Elemental. 

Activity from Upbeat 1 language builder book.

Past simple of the verb to be

Los alumnos pueden practicar las preposiciones para describir la localización de on objeto o una persona. También pueden aprender el uso de los verbos tener y hay. Pueden usar estos verbos y preposiciones de lugar para describir una casa.

Preposiciones y descripción de casa

Esta hoja de papel está diseñado por ayudar a los estudiantes en repasar el presente de indicativo de manera sencilla. También facilitará la manera de describir a personas. 

Presente de indicativo y descripción de personas

Vacaciones, festivales y días conmemorativos

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reformular/expresar de otra manera/parafrasear

Actividad a partir de un video o película

Actividad a partir de una canción / Canción infantil

Encontrar información específica (scanning)

Trabajar con párrafos: desmezclar y titular

Improvisación / Actuación (Role Play) / Mímica

Diccionario de imágenes o emparejamiento

Escribir un curriculum / una carta de presentación

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Los alumnos que realicen el examen C1 Avanzado deberían ser capaces de: Expresar ideas con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar expresiones demasiado obvias. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales, académicos y profesionales. Comprender una amplia gama de textos extensos y exigentes. Producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, usando frases de enlace (=palabras que conectan ideas entre oraciones).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

estudiantes con necesidades educativas especiales

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