Una selección de Español ELE map imprimibles con 

Vacaciones, festivales y días conmemorativos

For personal or classroom use only. Uploading on other internet sharing platforms or any commercial use NOT PERMITTED. Share Alike.

Creative Commons Reconocimiento compartir bajo la misma licencia

Creative Commons Atribución- no derivados de licencia

Creative Commons Reconocimiento - no comercial de licencia

Creative Commons Reconocimiento -  no comercial compartir bajo la misma licencia 

Creative Commons Atribución-no comercial derivados de licencia

reformular/expresar de otra manera/parafrasear

Actividad a partir de un video o película

Actividad a partir de una canción / Canción infantil

Encontrar información específica (scanning)

Trabajar con párrafos: desmezclar y titular

Improvisación / Actuación (Role Play) / Mímica

Diccionario de imágenes o emparejamiento

Escribir un curriculum / una carta de presentación

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Los alumnos que realicen el examen C1 Avanzado deberían ser capaces de: Expresar ideas con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar expresiones demasiado obvias. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales, académicos y profesionales. Comprender una amplia gama de textos extensos y exigentes. Producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, usando frases de enlace (=palabras que conectan ideas entre oraciones).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

estudiantes con necesidades educativas especiales

Hey there! With these exercises, you are going to use your map skills!. This worksheet will help you to review the cardinal directions and intermediate directions. 

Map skills

Los alumnos deben relacionar las imágenes a sus respectivos nombres.

Mapa de una ciudad

Mapa los países hispanohablantes

Label the pictures with problem situation you think it represents.

Solve the task, write your name and send the link of the solved activity to your teacher throught the platform.
___________

Etiqueta las imágenes con la situación problemática que crees que representa.

Resuelve la tarea, escribe tu nombre y envía el enlace de la actividad resuelta a tu profesor a través de la plataforma.

School problems mind map

This is the map I created to make it easy for students to give directions in Spanish. The streets are all in a straight line which may not be realistic (unless you live in Manhattan) but it's easier to follow for language purposes.

Mapa de la ciudad Romero

Mapas de los continentes que contienen países de habla hispana solo con los bordes, sin nombre de los países para identificar, nombrar y colorear los países de habla hispana.

Mapas para colorear y aprender los países de habla hispana

A little quiz to assess knowledge of giving directions. Can best be used in conjunction with my Mapa de Romeroville. Students use the map as a reference and give directions according to the streets on the map.

Quiz, mini prueba en direcciones

Prueba de geografía- países hispanohablantes.

Geography quiz on Spanish Spaking countries (in Spanish)

Maps Quiz- Spanish speaking countries

Actividad de crucigrama sobre las comunidades y ciudades autónomas de España. Contiene un texto explicativo, un mapa y una tabela sobre las comunidades y también las ciudades autónomas de España.

Comunidades Autónomas de España

Cuadernillo con ocho ejercicios de expresión escrita sacados de los exámenes de IGCSE.  Además incluye una lista de conectores de discurso para que sean utilizados en las redacciones. Se abarcan muchos de los temas requeridos en el examen de IGCSE: deportes, mundo laboral, ocio, música... Algunas actividades son mas cortas (80-90 palabras) otras son largas (de 130-140). En cuanto al formato, hay del tipo respues carta - email y hay dos con formato "continua la historia".

Se trabajan tiempos verbales variados: presente, condicional y los pasados.

Yo reparto este cuadernillo a mis alumnos y les planteo un calendario de entregas. Ellos lo tienen en su casa y van entregando las redacciones de acuerdo a ese calendario. 

Expresión Escrita - IGCSE Spanish

Una ficha de trabajo para el alumno que puede utilizarse como introduccion a la unidad dedicada a la exploración geográfica de los países hispano hablantes. Los alumnos pueden anadir los nombres de los continentes, de los océanos, puntos cardinales, etc. 

Mapamundi-banderas hispanas

Texto, mapa y tabla sobre las comunidades autónomas de España. Preguntas con descripciones de cada comunidad autónoma. Es muy importante saber las capitales de las comunidades autónomas y también las peculiaridades de cada una de ellas.

15 Map Español ELE hojas de trabajo pdf & doc