En esta actividad, el estudiante debe colocar las expresiones de tiempo en el orden correcto y luego responder a preguntas sobre los horarios mencionados.
Por ejemplo: “A las siete”, “A las nueve y cuarto”, “A las doce en punto”. El objetivo es practicar la comprensión y el uso de las horas en español, ordenando frases y eligiendo la respuesta adecuada.

Dos amigos se intercambian un diálogo informal en el que comentan a qué hora harán distintas actividades del día (desayunar, trabajar, descansar), mencionando expresiones como “a las ocho”, “a las diez y media” y “al mediodía”.

La hora "¿Que hora es?"

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Comprensión auditiva básica - Comprobación de la audición

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