la clase

Hoja de trabajo para practicar léxico de los objetos del aula

COSAS DE LA CLASE

Es un material que ayuda a identificar los objetos básicos que se usan en un salón de clases. Este contenido está dirigido a alumnos principiantes, ya sean niños o adolescentes. Es un ejercicio de vocabulario y debido a la sencillez no se proporcionan las soluciones. 



Recomiendo pedir al alumno que encuentre el nombre del objeto al azar, mediante ensayo-error. De esta manera, se le permite observar el vocabulario varias veces para una mejor memorización. 

Una vez resuelto el ejercicio, se pueden tapar las respuestas y el profesor señalar al azar el objeto para que el estudiante diga el nombre el mismo. 

Los objetos del salón de clases

La hoja contiene ocho frases más útiles y necesarias para la clase de ELE en el nivel principal. Los dibujos ayudan comprender el significado de las frases. Sirve para clases individuales y en grupos. Se puede preparar unas copias extras para cortarlas dejando sólo los dibujos, y con ellos, después de memorizar las frases, practicarlas.

Frases en clase de español.

Ideal para evaluar tema de ingles, como lo es objetos del salón de clase en el idioma ingles, the classroom objects. Simplemente deben marcar el número correspondiente a cada imagen.

CLASSROOM OBJECTS - OBJETOS DEL SALÓN  EN INGLES

Esta es una hoja de trabajo cuyo objetivo es practicar y diferenciar los pronombres demostrativos this, that, these, those. Al mismo tiempo se recuerda el vocabulario de los objetos del salón de clases. Se debe completar los espacios en blanco de acuerdo a cada dibujo.

Demonstratives Pronouns

Esta hoja de trabajo tiene el objetivo de que los estudiantes practiquen las conjugaciones del verbo estar en el presente utilizando principalmente el vocabulario de objetos en el aula.  También se enfatiza el uso de preposiciones. 

El verbo estar en el presente

Lectura y comprensión de lectura, nivel inicial.

Pablito

ejercicios sobre el uso de this o these con dialosgos a completar, asi como el reconocimiento de articulos escolares

this or these

sesiones

salón de clase

Vacaciones, festivales y días conmemorativos

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reformular/expresar de otra manera/parafrasear

Actividad a partir de un video o película

Actividad a partir de una canción / Canción infantil

Encontrar información específica (scanning)

Trabajar con párrafos: desmezclar y titular

Improvisación / Actuación (Role Play) / Mímica

Diccionario de imágenes o emparejamiento

Escribir un curriculum / una carta de presentación

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Los alumnos que realicen el examen C1 Avanzado deberían ser capaces de: Expresar ideas con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar expresiones demasiado obvias. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales, académicos y profesionales. Comprender una amplia gama de textos extensos y exigentes. Producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, usando frases de enlace (=palabras que conectan ideas entre oraciones).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

estudiantes con necesidades educativas especiales

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